Autist - schwarz und gefährlich

So ist es...

 

Seitdem nur ausdrückliche, mehrmals festgehaltene und nach der Anmeldung noch bei einem Extratermin der Direktorin eingehämmerte Ablehnung der I-Klasse notwendig ist, wobei die private und freundschaftliche Kenntnis der Ex-Direktorin auch hilft,

Da stimme ich Dir zu 100% zu.

lg
Dimple

 

Ah, okay, wusst ich nicht.
Meine Meinung zum Rest ändert sich deshalb allerdings trotzdem nicht.

 

Daß diese Mütter einfach rassistische Arschlöcher sind, denen es nicht so sehr um das Wohl der eigenen Kinder geht, als um das Ausleben ihres Minderwertigkeitskomplexes, ist eh klar.

lg
Dimple

 

Ja, und das macht Angst. Ich finde Rassismus sowieso schon schlimm, aber ich finde bei solchen Meldungen in Bezug auf KINDER wird nochmal eine Grenze überschritten.

 

schulische integration ist eine gute sache - nur hat sie ihre grenzen.
und ein schüler mit unberechenbaren auszuckern ist nicht in eine normale klasse integrierbar.
eine meiner freundinnen hat einen geistig behinderten sohn - auch hier war das problem der non-verbalität und damit verbunden aggressive ausbrüche.
auch sie musste letztendlich erkennen, dass integration (sie war eine kämpferin der ersten stunde diesbezüglich), für ihr eigenes kind nicht realisierbar war.
sein verhalten wurde deutlich weniger problematisch, als er nur mit behinderten unterrichtet wurde.

 

@silmum

grade du solltes hier nicht öl ins feuer giessen - du weißt selber recht gut, wie schwierig es ist, für menschen, die sich nicht "erwartungsgemäß" verhalten, verständnis, toleranz oder gar liebe zu empfinden.
du schaffst das nach deinen eigenen aussagen nicht mal für deine stieftochter - aber andere sollten damit leben, dass ein ihnen völlig fremdes kind das eigene beisst und kratzt.

denn diese problematik hat nicht unbedingt was mit hautfarbe zu tun, dass ist ein von dir dramaturgisch ausgeschlachtetes detail - der sohn meiner freundin ist weiß - die probleme sind die gleichen.
und meine kinder (mein sohn ist gleichaltrig) hatten mit seiner distanzlosigkeit, aggressivität, seinem rotzen und speicheln, das er nicht steuern konnte (teilweise durch medikamente bedingt) große probleme.

meine freundin aber hat sich im lauf der jahre aber die größe erworben, auch für die "andere seite" verständnis zu haben und hat es nicht nötig, die "braune kiste und den adi" zu strapazieren.

 

Ich hätte keine Freude damit..wenn mein Sohn zerkratz und gebissen von der Schule nachhause kommt....egal ob das andere Kind schwarz-rot oder lila ist!

Aber welche Lösung gibt es für das Autistische Kind`?

 

aussuchen kann man sich dort was, wo es ein angebot zum aussuchen gibt.
das ist aber nicht überall der fall.

 

Diese Leut sind tiaf, , für solche Exemplare habe ich kein Verständnis,
sehr wohl aber für diejenigen Eltern die ihre Besorgnis über die Vorfälle adäquat äußern, für deren Kinder
und für das Kind ebenso - sowieso.

Na ja gar nicht gesagt,
hab mal so eine Fall erlebt und die anderen Eltern und Kinder waren sehr belastet (gab auch böse Meldungen), die Eltern des Kindes auch kam dann in der Schule in eine spezielle Einrichtung, heute ist das Kind stabil und es geht ihm soweit gut.

 

Nein, hat gaaaanz sicher nix mit der Hautfarbe zu tun .... wie kommt sie nur drauf.

 

ich werde jetzt nicht mit beispielen auffahren, was sich meine freundin alles anhören musste und noch anhören muss, nachdem ihr sohn jetzt 24, keinesfalls mehr putzig, aber geistig wie ein etwa 2jähriger agiert, einschliesslich sich bei jeder gelegenheit, die ihn frustiert, ankoten, - und was hinter ihr geredet wurde und wird, obwohl sie österreichischer herkunft und weiß ist.

wenn du aber gerne dieses klischee bedienst -laß dich nicht aufhalten.

 

Doch, erzähl, mir ist eh grad schlecht, da kotz ich gerne.

 

es sollte dir reichen, dass meine freundin - wäre sie an silmums stelle und hätte dieses gespräch mitangehört - ohne jede entrüstung, und ohne jegliche braune assoziation auskommen würde.
vielleicht renkt das deinen magen ein - wenn nicht, findest hier sicher genug kopferlhalter beim kotzen.

 

Ohne die genauen Umstaende zu kennen, kann dir das wohl niemand sagen -
Wie alt ist der Bub, wo befindet er sich auf dem autistischen Spektrum? Wie sind seine kognitiven, verbalen etc. Faehigkeiten ausgepraegt? Wie kommt er grundsaetzlich im Unterricht mit? Was hat seine Lehrerin fuer eine Ausbildung und genaue Rolle, gehoert sie zum Schulpersonal oder ist sie eine Externe?
Wann hat das Beissen, Kratzen etc. angefangen?
Kann man einen ausloesenden Faktor dafuer ausmachen?
Wie alt sind die anderen Kinder in der Integrationsklasse, und sind sie "mainstream" oder auch special needs? Wie ist die Klasse organisiert, wieviele Schueler gibt es, wie ist der Unterricht gestaltet im Gegensatz zu einer "normalen" Klasse?
Wie kamen / kommen sie sonst alle miteinander zurecht?
Wie stehen die anderen Lehrer/innen, Direktion etc. dazu?
Wieso waeren Gespraeche sinnlos?

Ich kann die Sorgen der Eltern verstehen, aber die Aussagen (Urwald etc) sind voellig inakzeptabel.
Haben die Eltern des Buben noch andere Ansprechpartner, Sozialarbeiter o.ae.?

Liebe Gruesse,
K,

 

Nein? Ich schon.