Frage zu schulischer Beurteilung

Bei einem Grammatikteil einer Schularbeit gab es 38 Antworten, dafür 19 zu erreichende Punkte.
Kind hat von den 38 Antworten insgesamt 28 Antworten richtig, 10 Antworten entweder falsch oder nicht beantwortet.

Wieviel Punkte müsste das Kind Eurer Meinung nach bekommen, und welche Note stünde ihm dafür Eurer Meinung nach zu (Kind ist in der 2. Leistungsgruppe)?
Danke für Eure Ansichten!

 

Danke für Eure Antworten. Bekommen hat das Kind 9 von 19 Punkten und damit ein Nicht Genügend und das leuchtet mir nicht ein. Es war pro richtige Antwort ein halber Punkt zu erreichen, aber pro falscher Antwort wurde offensichtlich ein ganzer Punkt abgezogen.

 

Hab dem Kind die SA mitgegeben, mit der Bitte an die Lehrerin den Grammatikteil nochmals zu überprüfen, da meiner Meinung nach ein Fehler passiert ist, (es ist auch am Schriftbild erkenntlich, dass an der Korrektur zwei Personen gearbeitet haben - was dies erklären würde). Kind ist von der Schule heimgekommen mit der Info, das passt schon so. Morgen ist Sprechtag und ich werde mir das natürlich erklären lassen, ich wollte mich nur vorab informieren, ob dies überhaupt erklärbar ist. Wenn es richtig sein sollte, pro Fehler ganze Punkte abzuziehen, dann finde ich dies schon sehr streng - grad für eine zweite Leistungsgruppe. Immerhin wurde mehr als 2/3 korrekt beantwortet.

 

Hauptschule 2. Klasse, 2. Leistungsgruppe. Ich hab keine Ahnung welche Regel gilt.
Es waren 5 Positionen:
Bei der ersten (e oder ä) waren 9 Antworten zu geben, 4,5 Punkte zu erreichen. Kind hatte 7 Antworten richtig, 2,5 Punkte bekommen.
Bei der zweiten (äu oder eu) waren 6 Antworten zu geben, 3 Punkte zu erreichen. Kind hatte 4 richtige Antworten, 1 Punkt bekommen.
Bei der dritten waren 8 Fehler in einer Wortliste zu finden, 4 Punkte zu erreichen. Kind hat 4 Fehler entdeckt und richtig korrigiert, keinen Punkt bekommen.
Bei der vierten (ai oder ei) waren 6 Antworten zu geben, 3 Punkte. Kind hatte alle 6 richtig und die 3 Punkte bekommen.
bei der fünften (-ig oder -lich) waren 9 Antworten zu geben, 4,5 Punkte zu erreichen. Kind hatte 7 davon richtig und 2,5 Punkte bekommen.

Ich verstehs nicht, ist ja noch dazu 2. LG.

 

Ich muss sowieso die Lehrerin fragen. Kind hatte ja bei jedem der Punkte mehr als die Hälfte richtig, also sollten die Punkte auch zählen. Der Grammatikteil war eh nur die halbe Schularbeit, es gab auch ein Diktat bei dem mein Kind ein Sehr gut bekommen hat. Die Gesamtnote auf die Schularbeit war somit ein Befriedigend. Mein Kind ist nicht gut in der Schule, das ist durchaus eine positive Note, bei der ich normalerweise nicht mal nachschau. Aber ich hab zufällig genau dieses Grammatikblatt aufgeblättert und es hat mich irritiert, dass man bei so vielen Hackerl ein Nicht Genügend haben kann. Bin gespannt, welche Erklärung ich dafür morgen bekomme

 

Nach mehreren Gesprächen, worin mir zuerst bestätigt wurde, dass ein Korrekturfehler vorliegt, ist nun herausgekommen, dass tatsächlich für jede Antwort 0,5 Punkte vergeben werden, für jede falsche Antwort aber 1 Punkt abgezogen wird. Verstehen tu ich so eine strenge Beurteilung aber nicht. Das gabs zu meiner Schulzeit (1. LG) nicht. Eine Antwort war entweder richtig, oder falsch. Ich bekam den Punkt, oder eben nicht. Aber es war kein Unterschied in der Wertigkeit.
Unglaublich...